伴隨著初秋的微風(fēng)，告別了悠長的暑假，新學(xué)年正式拉開帷幕。新學(xué)年揚(yáng)起新的風(fēng)帆，愛莎荔灣學(xué)子開啟新的求知之旅！

在上周結(jié)束的迎新日中，學(xué)生們和家長們一同來到校園參加迎新儀式，聆聽了總校長與各個(gè)學(xué)部校長的宣講，與老師和同學(xué)相見，并了解了校園生活的方方面面，為即將開啟的新學(xué)年做好了充分的準(zhǔn)備。

迎新儀式在800人演藝廳隆重舉行

(相關(guān)資料圖)

經(jīng)過開學(xué)一周的學(xué)習(xí)，同學(xué)們開始進(jìn)入了新探究單元的學(xué)習(xí)，同時(shí)，學(xué)校也設(shè)計(jì)了多項(xiàng)激發(fā)創(chuàng)意、調(diào)整狀態(tài)并快速投入學(xué)習(xí)的活動(dòng)，幫助老師與學(xué)生互相了解、制定新的學(xué)期規(guī)劃...

多元文化融合的學(xué)習(xí)社區(qū)

荔灣愛莎學(xué)校教學(xué)環(huán)境

荔灣愛莎學(xué)校地理位置優(yōu)越，聚焦廣佛腹心地帶，輻射大灣區(qū)，距離地鐵廣佛線龍溪站約800米，致力于來自世界各地的學(xué)子提供多元文化融合、地球村式的卓越學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

愛莎荔灣按照世界上最嚴(yán)苛的美國WELL標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建筑和飾材選用認(rèn)證，致力于為全校師生提供一個(gè)綠色、安全、環(huán)保的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校的設(shè)計(jì)和設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到世界一流水平：

對(duì)標(biāo)國際標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室

800人國際演藝廳

400米奧林匹克標(biāo)準(zhǔn)真草體育場

幼兒&成人恒溫泳池

STEAM中心及藝術(shù)中心

可容納5萬藏書的圖書館

英式戲劇訓(xùn)練和表演專用的黑匣子劇場

多個(gè)賽事級(jí)別的體育場館：籃球館、網(wǎng)球場、排球場等

800人國際演藝廳

圖書館

國學(xué)室

交通中心

多個(gè)賽事級(jí)別的體育場館

實(shí)驗(yàn)室

黑匣子劇院

恒溫泳池

直擊藝術(shù)導(dǎo)師教學(xué)風(fēng)采

藝術(shù)導(dǎo)師教學(xué)反饋

依托愛莎荔灣系統(tǒng)、完整的全課程體系，老師幫助學(xué)習(xí)熟悉課堂環(huán)境、拓寬新視野。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生擁有完整的從靈感到設(shè)計(jì)再到創(chuàng)作的全過程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新、自主調(diào)研等能力。

下面看看愛莎荔灣國際視覺藝術(shù)開學(xué)一周的教師和學(xué)生反饋——

基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課/教學(xué)反饋

授課導(dǎo)師背景

Lisa

基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課導(dǎo)師

中國美術(shù)學(xué)院

【輔導(dǎo)專業(yè)方向】

（二維&三維設(shè)計(jì)）基礎(chǔ)課教學(xué)導(dǎo)師

【授課風(fēng)格】

教學(xué)中以情為紐帶，以周圍世界為源泉，憑借“多維”教學(xué)表達(dá)，來創(chuàng)設(shè)“美、智、趣”的學(xué)習(xí)情境，“親、助、樂”的師生人際情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，移情體驗(yàn)，激活想象，啟迪創(chuàng)作靈感。使每位學(xué)生在自己的創(chuàng)作中不斷體驗(yàn)到成就感，充分享受到學(xué)習(xí)的趣味和意義！多年的潛心教學(xué)也獲得了廣大師生和家長的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可

【優(yōu)秀作品】

開學(xué)第一周/教學(xué)回顧

【課程內(nèi)容】

本周課程主題是透視，從我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的一些透視現(xiàn)象，去感知和發(fā)現(xiàn)透視的存在。

首先，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生從專業(yè)術(shù)語去理解和感知本周的學(xué)習(xí)主題，了解概念后也會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐——用自己喜歡的字母進(jìn)行透視化設(shè)計(jì)，完成課堂創(chuàng)作。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)課程/教學(xué)反饋

授課導(dǎo)師背景

陸老師/Ziyan.L

視覺傳達(dá)科系導(dǎo)師

研究生–倫敦藝術(shù)大學(xué) 視覺藝術(shù)專業(yè)

【專業(yè)解讀】

平面設(shè)計(jì)，或稱視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，是利用符號(hào)、文字和圖片等視覺元素，通過不同方式創(chuàng)作結(jié)合來傳達(dá)想法和概念的設(shè)計(jì)方式。等平面設(shè)計(jì)本身隨著社會(huì)、科技進(jìn)步不斷變化，呈現(xiàn)方式從傳統(tǒng)紙媒到電子媒體，不斷尋找新的可能。而設(shè)計(jì)院校作為探索平面設(shè)計(jì)未來與可能性的先鋒，更多地鼓勵(lì)學(xué)生思考與重新定義什么是平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)的社會(huì)責(zé)任等問題。

開學(xué)第一周/教學(xué)回顧

【課程內(nèi)容】

G11第一周，主要是讓同學(xué)們了解什么是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)包含什么內(nèi)容，學(xué)習(xí)了圖形設(shè)計(jì)方法。同學(xué)們?cè)谡n上畫得很認(rèn)真，做了很多不同的草圖嘗試。

開

學(xué)

視覺藝術(shù)點(diǎn)線面課/教學(xué)反饋

陳老師/Connie.C

游戲開發(fā)設(shè)計(jì)系/游戲動(dòng)畫藝術(shù)系導(dǎo)師

榮譽(yù)本科-英國倫敦藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué) 游戲設(shè)計(jì)專業(yè)Game Design

【專業(yè)解讀】

在通過不同的交互模式，視覺，聽覺，觸覺的結(jié)合帶給玩家樂趣的同時(shí)，也能夠?qū)⒆约合胍獋鬟f給玩家的信息傳遞給玩家。

這個(gè)專業(yè)里，一切皆有可能成為你游戲中的主角，你感興趣的，你喜愛的事情與物件都能夠通過有趣的玩法傳遞給大家。

通過不同的角度出發(fā)來看待這個(gè)世界并開發(fā)出這個(gè)世界上所有的樂趣吧！

開學(xué)第一周/教學(xué)回顧

【課程內(nèi)容】

G10第一周的課程學(xué)習(xí)主要圍繞視覺藝術(shù)的核心——點(diǎn)線面課程展開，同學(xué)們跟隨課堂的難度進(jìn)行了隨堂訓(xùn)練以及創(chuàng)意寫生。同學(xué)們整體的產(chǎn)出質(zhì)量很高，對(duì)待課堂以及作業(yè)的態(tài)度十分認(rèn)真。G10下一周課程學(xué)習(xí)將圍繞空間以及光影相關(guān)內(nèi)容展開。

G12本周學(xué)習(xí)任務(wù)是著手籌備作品集，后續(xù)老師們會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意風(fēng)暴和靈感創(chuàng)作。

愛莎荔灣學(xué)習(xí)初印象

學(xué)生開學(xué)心得

下面我們采訪了荔灣愛莎國際視覺藝術(shù)高中課程的幾位同學(xué)，看看他們開學(xué)心得——

愛莎荔灣學(xué)習(xí)印象

Anderson同學(xué)采訪

Q

什么契機(jī)讓你來到了愛莎荔灣？為什么會(huì)選擇愛莎荔灣？

我來到愛莎荔灣是有一個(gè)契機(jī)，因?yàn)榕笥袹enny的推薦我慢慢開始知道這所美麗的學(xué)校，然后發(fā)現(xiàn)身邊的很多朋友都轉(zhuǎn)學(xué)到了愛莎荔灣，我就更加對(duì)這個(gè)學(xué)校更感興趣了！隨后，我也實(shí)地來到這里參觀學(xué)校的環(huán)境和各種設(shè)施，最終決定在這里讀書！

Q

用三個(gè)關(guān)鍵詞形容對(duì)愛莎荔灣的初印象。

第一個(gè)是，國際化。校園建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)樹一幟，設(shè)計(jì)師都是行業(yè)里的高材生，整個(gè)學(xué)校環(huán)境很國際化。

第二個(gè)是，中西結(jié)合。設(shè)計(jì)類的教學(xué)課程中西結(jié)合、因材施教，給我留下很深刻的印象。

第三個(gè)是，環(huán)境優(yōu)美。校園環(huán)境很優(yōu)美、綠化做得很好，地上甚至看不到任何垃圾。

Q

為什么會(huì)選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)？

選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)源自我從小的愛好，我二三年級(jí)就開始學(xué)習(xí)兒童簡筆畫，我自認(rèn)為對(duì)藝術(shù)充滿了求知欲。

但是這樣還不夠，我想繼續(xù)在愛莎荔灣學(xué)習(xí)和探索，找到自己合適的定位和專業(yè)方向。

Q

你的Dream school是哪一所？希望自己成為什么樣的人呢？

我想去倫敦藝術(shù)大學(xué)，我有去網(wǎng)上搜過很多圖片以及相關(guān)資料，綜合對(duì)比分析覺得倫藝更適合我，但是聽說倫藝很卷，希望自己能夠卷贏！

愛莎荔灣學(xué)習(xí)印象

Coco同學(xué)采訪

Q

什么契機(jī)讓你來到了愛莎荔灣？為什么會(huì)選擇愛莎荔灣？

經(jīng)過我父母朋友的介紹知道了愛莎荔灣，隨后我自己也詳細(xì)了解了一下教學(xué)環(huán)境和軟硬設(shè)施，整體對(duì)愛莎荔灣印象很好！然后，我的父母比較喜歡英式教育風(fēng)格，結(jié)合愛莎荔灣獨(dú)特的藝術(shù)類課程，完全符合我對(duì)未來藝術(shù)道路的發(fā)展和規(guī)劃！所以，毫不猶豫選擇了來到愛莎荔灣學(xué)習(xí)。

Q

用三個(gè)關(guān)鍵詞形容對(duì)愛莎荔灣的初印象。

第一個(gè)初印象是熱情，我發(fā)現(xiàn)愛莎荔灣校風(fēng)很開放、學(xué)生也很熱情，他們會(huì)很主動(dòng)的上來跟你打招呼，然后并且問你的姓名、班級(jí)、興趣愛好等，他們會(huì)非常樂意地去跟你交朋友。

第二個(gè)是整潔，教學(xué)設(shè)備很專業(yè)和先進(jìn)，環(huán)境很優(yōu)美，良好的校園環(huán)境也給我們帶來極佳的就讀體驗(yàn)。

第三個(gè)是專業(yè)，愛莎荔灣的授課老師經(jīng)常采用全英教學(xué)，專業(yè)能力和學(xué)習(xí)氛圍都很強(qiáng)，小班教學(xué)也能幫助每一位學(xué)生查缺補(bǔ)漏、高效率學(xué)習(xí)！

Q

為什么會(huì)選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)？

學(xué)藝術(shù)主要是我從小就非常喜歡畫畫，從兩歲就已經(jīng)開始自己去上繪畫興趣班，一直上到現(xiàn)在，畫畫一直是我熱愛的方向，未來我也想要把它當(dāng)做職業(yè)發(fā)展。

另外，我比較喜歡用電子手繪屏、手繪板去畫畫，所以我會(huì)選擇概念設(shè)計(jì)、娛樂藝術(shù)等方向?qū)W習(xí)深造。

Q

開學(xué)第一周有什么記憶猶新或者喜悅的事情跟我們分享呢？

開學(xué)第一周比較開心的事情可能就是課程結(jié)束之后會(huì)有個(gè)拓展體育課，愛莎荔灣的同學(xué)們都很開朗和熱情，他們會(huì)主動(dòng)歡迎我加入他們的籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等，所以我很開心在愛莎荔灣能夠快樂學(xué)習(xí)，也希望未來跟大家愉快相處！

Q

你的Dream school是哪一所？希望自己成為什么樣的人呢？

我很想去藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院（ACCD），了解到ACCD的娛樂設(shè)計(jì)專業(yè)比較厲害，游戲設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)也是我感興趣的專業(yè)方向。

平時(shí)我很喜歡任天堂的游戲，我認(rèn)為任天堂的游戲美術(shù)風(fēng)格非常精美，他們會(huì)參考一些古物，然后去重新提取其中的復(fù)古元素并給游戲當(dāng)中的角色設(shè)計(jì)符合場景的服裝，我覺得這個(gè)過程很有意思。

未來我想當(dāng)一個(gè)獨(dú)立創(chuàng)作者，開一個(gè)studio，做具有自己風(fēng)格的游戲。

愛莎荔灣學(xué)習(xí)印象

Emma同學(xué)采訪

Q

什么契機(jī)讓你來到了愛莎荔灣？為什么會(huì)選擇愛莎荔灣？

我對(duì)藝術(shù)很感興趣，平時(shí)很喜歡創(chuàng)意類的設(shè)計(jì)和寫生創(chuàng)作，來到愛莎是因?yàn)槲业暮门笥言谶@里學(xué)習(xí)，從他那了解了很多莎的信息——學(xué)校環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)課程等等，我覺得愛莎荔灣很適合我！

Q

用三個(gè)關(guān)鍵詞形容對(duì)愛莎荔灣的初印象。

我覺得愛莎荔灣對(duì)我第一印象就是她很大、很漂亮，硬件設(shè)備很完善、齊全，直擊我的審美啊~

然后就是老師很專業(yè)、有耐心，會(huì)很注重啟發(fā)式教育，引導(dǎo)我們找尋感興趣的方向，我很喜歡Lisa老師！

最后，愛莎荔灣的同學(xué)們都很友善、熱情，在這里學(xué)習(xí)很開心和愉悅，希望未來的學(xué)習(xí)生活可以跟同學(xué)們好好相處。

Q

為什么會(huì)選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)？

我覺得藝術(shù)它帶來一些創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)，讓我找到一種除了語言之外表達(dá)情感的方式，這讓我很愜意、有安全感。

Q

開學(xué)第一周有什么記憶猶新或者喜悅的事情跟我們分享呢？

其實(shí)，在這周的課程學(xué)習(xí)上還是有一些困難和挑戰(zhàn)的：我們之前上課的時(shí)候都不是全英的教學(xué)，現(xiàn)在有了外教授課，比較考究英文聽力能力?，F(xiàn)階段我還處于過渡適應(yīng)期，期間我會(huì)續(xù)努力加油。相信，經(jīng)過我的努力可以取得勝利，那該是多有成就的一件事呀！

Q

你的Dream school是哪一所？希望自己成為什么樣的人呢？

我很想去倫敦藝術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)，從事環(huán)境藝術(shù)領(lǐng)域，細(xì)分來說就是園林設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等方向，我平時(shí)也會(huì)喜歡參與家庭的布置和室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，這也是我非常感興趣的一個(gè)方向。

在新一學(xué)年，承載著對(duì)每一位學(xué)生的承諾與期望，無論是學(xué)術(shù)上的突破，還是生活上的成長，我們都期待著每一位學(xué)生的蛻變。

“遇見未來，卓爾不凡”，讓我們一起整裝待發(fā)，迎接奇妙的藝術(shù)學(xué)習(xí)之旅吧！

荔灣愛莎學(xué)校

國際視覺藝術(shù)高中課程

愛莎文華國際課程學(xué)院藝術(shù)中心（后稱‘愛莎文華藝術(shù)中心’）隸屬于愛莎國際教育集團(tuán)專為致力于走國際藝術(shù)升學(xué)路徑的孩子設(shè)計(jì)。在愛莎文華藝術(shù)中心的優(yōu)質(zhì)資源支持下，愛莎荔灣在高中學(xué)段特別推出荔灣愛莎學(xué)校國際視覺藝術(shù)高中課程(G9-G12)，旨在培養(yǎng)具有全球化視野以及國際競爭力的藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師。課程采用小班教學(xué)模式，全面提升學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)意能力、思辨能力、動(dòng)手能力，進(jìn)而無縫銜接英美藝術(shù)類的高等學(xué)府。

關(guān)鍵詞：