(資料圖)

為發(fā)揮老干部在傳承中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗中的作用，進(jìn)一步提升全民閱讀氛圍，6月20日上午，南通市崇川區(qū)天生港鎮(zhèn)街道新閘村、福利村、愛(ài)國(guó)村、八一村、通燧社區(qū)聯(lián)合南通市天生港幼兒園開(kāi)展了“銀發(fā)相約書(shū)香端午 ‘粽’情閱讀共‘童’成長(zhǎng)”活動(dòng)，通過(guò)老干部講習(xí)俗、誦讀經(jīng)典、手工制作、民俗體驗(yàn)、分享感悟等，將傳統(tǒng)習(xí)俗與全民閱讀主題相融合，讓孩子們?cè)跁?shū)香中知民俗、誦經(jīng)典、承傳統(tǒng)。

銀齡共話端午，“童”學(xué)傳統(tǒng)文化

“每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)等，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著賽龍舟、食粽子、佩香囊、涂雄黃藥酒等習(xí)俗?！闭n堂上，天生港小學(xué)退休教師戴連風(fēng)結(jié)合《端午節(jié)》繪本，從端午節(jié)的歷史淵源、節(jié)日民俗與活動(dòng)、相關(guān)傳說(shuō)與故事等方面進(jìn)行了生動(dòng)講述。有趣的端午習(xí)俗，動(dòng)人的歷史故事帶領(lǐng)孩子們一起開(kāi)啟了閱讀之旅，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，讓孩子們明白端午節(jié)不只是粽子節(jié)、龍舟節(jié)，更是民族節(jié)、愛(ài)國(guó)節(jié)，激發(fā)孩子從小萌生愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，“童”做有識(shí)學(xué)生

“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！睘榱俗層變焊形蚨宋鐐鹘y(tǒng)文化，領(lǐng)略詩(shī)詞意境，天生港鎮(zhèn)街道新時(shí)代文明實(shí)踐所將端午節(jié)主題文化活動(dòng)與“全民閱讀”相結(jié)合，開(kāi)啟經(jīng)典誦讀之旅?！拔逶挛澹^(guò)端午。劃龍舟，敲大鼓……”退休教師戴連風(fēng)帶領(lǐng)孩子們誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，在誦讀聲中，孩子們共誦千古美文，聆聽(tīng)詩(shī)文書(shū)韻，稚嫩的聲音宛如清泉，傳遞著每篇詩(shī)詞的精髓，讓小朋友們從中國(guó)古代經(jīng)典詩(shī)詞中領(lǐng)略到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，同時(shí)引導(dǎo)小朋友們從小養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、閱讀正版書(shū)籍的習(xí)慣。在詩(shī)詞分享環(huán)節(jié)，孩子們更是自告奮勇，一個(gè)個(gè)舉起小手，爭(zhēng)先恐后地想要上臺(tái)背誦自己掌握的詩(shī)歌。誦有字之書(shū)，識(shí)無(wú)字之理，在經(jīng)典誦讀的過(guò)程中，孩子們汲取了書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，淬煉了自己的心智，提升了閱讀的興趣。

書(shū)香禮遇民俗，“童”享參與感悟

“端午除了包粽子、做香囊，賽龍舟也是一項(xiàng)十分富有運(yùn)動(dòng)精神的節(jié)日活動(dòng)……”愛(ài)國(guó)村退休老干部陳樹(shù)堂一邊比畫(huà)著給孩子們做旱地龍舟的“賽前指導(dǎo)”一邊說(shuō)道。“預(yù)備，開(kāi)始！”伴隨著兩名小鼓手的擊鼓聲和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的加油聲，參賽的選手騎坐在“龍舟”小車(chē)上，以腳為“槳”，在旱地上奮力前行?！拔覀冓A了！”獲勝隊(duì)的小隊(duì)員們高高躍起享受著勝利的榮耀，落后的隊(duì)伍也不氣餒，每個(gè)孩子們的臉上都洋溢著歡笑。現(xiàn)場(chǎng)的志愿者還為獲勝代表隊(duì)送上繪本作為獎(jiǎng)品?！岸宋绻?jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，賽龍舟又是端午節(jié)最典型的民俗活動(dòng)，舉行旱地龍舟賽讓孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)體魄的同時(shí)感受傳統(tǒng)文化的無(wú)限魅力，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代傳承、生生不息?！碧焐塾變簣@園長(zhǎng)徐育林介紹說(shuō)。

校對(duì) 盛媛媛

關(guān)鍵詞：